Pengabdian Kepada Masyarakat Melalui Program Pelatihan Penulisan Karya Ilmiah bagi Mahasiswa Ilmu Pendidikan
DOI:
https://doi.org/10.55583/arsy.v6i2.1364Keywords:
Pelatihan, Penulisan, Karya Ilmiah, KeterampilanAbstract
Keterampilan penulisan karya ilmiah sangat penting bagi mahasiswa ilmu pendidikan. Penulisan karya ilmiah menjadi landasan dalam mengembangkan pemikiran kritis, analitis, dan reflektif terhadap berbagai persoalan pendidikan berdasarkan data dan teori yang relevan. Namun tidak semua mahasiswa memiliki keterampilan menulis karya ilmiah seperti makalah, artikel jurnal, dan skripsi. Untuk mengatasi permasalahan tersebut, pentingnya pelaksanaan pelatihan penulisan karya ilmiah bagi mahasiswa. Program pelatihan ini sebagai salah satu kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan menulis karya ilmiah bagi mahasiswa ilmu pendidikan FKIP, Universitas Tanjungpura. Peserta pelatihan merupakan mahasiswa semester 2 (dua) jurusan ilmu pendidikan. Metode pelatihan dengan ceramah, diskusi dan workshop. Pelatihan diharapkan membantu mahasiswa untuk menyelesaikan tugas-tugas akademik selama perkuliahan seperti makalah, artikel jurnal dan skripsi, serta menjadi calon pendidik yang mampu menyampaikan ide secara sistematis dan bertanggung jawab.
References
Fajrizka, & Rumana, N. A. (2016). Evaluasi Hasil Skor Pre-Test dan Post-Test Peserta Pelatihan dengan Materi Klasifikasi Penyakit ICD 10 dan Kode Tindakan Pada ICD 9-CM di Pusdiklatnakes Jakarta Tahun 2016. Inohim, 4(2), 54–57. Retrieved from https://inohim.esaunggul.ac.id/index.php/INO/article/view/149
Fitri Ayu, Devi Anggriani, & Nizamuddin. (2023). Improving Students’ Ability in Writing Scientific Papers Through Process Approach. The International Conference on Education, Social Sciences and Technology (ICESST), 2(1), 77–86. https://doi.org/10.55606/icesst.v2i1.272
Ijioma, C. E., Uwalaka, I. W., Kamanu, C. O., Okeji, I. E., Aminu-Ayinde, O. E., Abali, I. O., … Airaodion, A. I. (2023). Impact of Training Programs on Awareness and Practice of Lifestyle Modifications among Hypertensive Patients Attending Outpatient Clinic of the University College Hospital, Ibadan, Nigeria. Cardiology and Angiology: An International Journal, 12(4), 130–143. https://doi.org/10.9734/ca/2023/v12i4352
Nasution, M. S. (2023). Analysis of the Ability of Islamic Banking Students of the Islamic Faculty of Economics and Business IAIN Lhokseumawe in Writing Skills of Scientific Papers. Endless: International Journal of Future Studies, 6(1), 46–58. https://doi.org/10.54783/endlessjournal.v6i1.124
R. Hariyani Susanti. (2023). Penulisan Karya Ilmiah sebagai Salah Satu Tools Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis. Jurnal Inovasi Edukasi, 6(1), 1–11. https://doi.org/10.35141/jie.v6i1.652
Santos, A. I., Ferreira, C. M., & Serpa, S. (2020). Writing in science. Journal of Educational and Social Research, 10(4), 128–133. https://doi.org/10.36941/jesr-2020-0072
Starovoytova, D. (2017). Scientific Research, Writing, and Dissemination (Part 3/4):Scientific Writing. Journal of Education and Practice, 8(28), 1–25. Retrieved from https://www.iiste.org/Journals/index.php/JEP/article/viewFile/39230/40337
Sutandhio, S., Mertaniasih, N. M., Koendhori, E. B., Kusumaningrum, D., Sulistyowati, T., Alimsardjono, L., … Setiabudi, R. J. (2019). Progress in Knowledge of Microscopic Tuberculosis Diagnosis Laboratory Training Participants. Jurnal Widya Medika, 5(2), 1–23.
Syamsuddin, A., Sukmawati, Mustafa, S., Rosidah, & Ma’rufi. (2021). Analysing the skill of writing a scientific article as a written communication skill of prospective elementary school teacher on learning mathematics. Journal of Educational and Social Research, 11(5), 88–98. https://doi.org/10.36941/jesr-2021-0108
Wahyudi, A. (2022). An Error Analysis of Scientific Papers Written by Public Health Study Program Students of Stik Bina Husada Palembang. DIDASCEIN: Journal of English Education, 3(1), 1–6. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.52333%2Fd.v3i1.918
Wills, W. M. (2022). The proof of the pudding: How to report results and write a good discussion. Clinical and Medical Research and Studies, 135(3), 866–868. https://doi.org/10.1378/chest.08-2613
