Pengaruh Peran Media Sosial dalam Persebaran dan Penanggulangan Bullying di Lingkungan SMP YLPI
DOI:
https://doi.org/10.55583/arsy.v6i2.1523Keywords:
Media Sosial; Persebaran; Penanggulangan; Bullying; SMP YLPIAbstract
Anak dan remaja rentan menjadi korban dan juga pelaku bullying di sekolah terutama akibat dari sosial media. Dewasa ini akses kepada sosial media bagi anak dan remaja semakin tidak terbatas. Akibatnya anak dan remaja tidak mampu membedakan perbuatan mana yang merugikan orang lain mana yang tidak, termasuk yang mengarah ke bullying. Hasil diskusi dengan kepala sekolah SMP YLPI P. Marpoyan menunjukan bahwa beberapa perilaku siswa di SMP tersebut menyebabkan konflik dan kekerasan verbal dan fisik yang mengarah kepada bullying, baik yang disadari maupun yang tidak disadari pelaku dan korban. Tujuan kegiatan ini adalah untuk menjadikan SMP YLPI Pekanbaru sebagai sekolah yang aman dan bebas dari bullying. “Metode pelaksanaan kegiatan ini terdiri dari tahap pembuatan materi,” penyuluhan dan evaluasi melalui kuis untuk mengetahui sejauh mana pemahaman peserta. Hasil kegiatan ini berupa bertambahnya wawasan dan pengetahuan para siswa dan guru terhadap perilaku bullying di sekolah serta kaitannya dengan sosial media dan bagaimana cara mencegah dan mengatasinya.
References
Agustin, M., Saripah, I., & Gustiana, A. D. (2018). Analisis Tipikal Kekerasan Pada Anak dan Faktor yang Melatarbekanginya. Jurnal Ilmiah Pendidik Dan Tenaga Kependidikan Nor Formal, 13(1), 1–10. https://doi.org/https://doi.org/10.21009/JIV.1301.1
Andini, T. M. (2019). Identifikasi Kejadian Kekerasan Pada Anak Di Kota Malang. Jurnal Perempuan Dan Anak, 2(1), 13–28. https://doi.org/https://doi.org/10.22219/jpa.v2i1.5636
Antu, M., Zees, R. F., & Nusi, R. (2023). Hubungan Kekerasan Verbal (Verbal Abuse) Orang Tua Dengan Tingkat Kepercayaan Diri Pada Remaja. Jurnal Ners, 7(1), 425–433. https://doi.org/https://doi.org/10.31004/jn.v7i1.13530
Arif, Y., & Sarfika, R. (2021). Pelatihan Manajemen Emosi Sebagai Upaya Pencegahan Perilaku Kekerasan Pada Anak Usia Sekolah. Jurnal Masyarakat Mandiri, 5(1), 114–175. https://doi.org/https://doi.org/10.31764/jmm.v5i1.3328
Faisal, & Simatupang, N. (2021). Kebijakan Nonpenal Dalam Rangka Upaya Preventif Anak Sebagai Korban Kekerasan Fisik Dan Psikis Di Sekolah. Jurnal Ilmiah Kebijakan Hukum, 15(2), 287–304. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.30641/kebijakan.2021.V15.287-304
Hidajat, M., Adam, A. R., Danaparamita, M., & Suhendrik. (2015). Dampak Media Sosial dalam Cyber Bullying. ComTech, 6(1), 72–81.
Hilda Rubiah. (2025). 2 Sosok Guru Diduga Bully Siswa Garut Sampai Akhiri Hidup, Ibu Korban Curhat Pilu ke Dedi Mulyadi. Tribun Jabar.Id. Retrieved from https://jabar.tribunnews.com/2025/07/18/2-sosok-guru-diduga-bully-siswa-garut-sampai-akhiri-hidup-ibu-korban-curhat-pilu-ke-dedi-mulyadi
Kowalski, R. M., & Limber, S. P. (2013). Psychological, Physical, and Academic Correlates of Cyberbullying. Journal of Adolescent Health, 53(1), 13–20.
Lusiana, S. N. E. L., & Arifin, S. (2022). Dampak Bullying terhadap Kepribadian Dan Pendidikan Seorang Anak. Kariman, 10(02), 337–350.
Modecki, K. L., Minchin, J., Harbaugh, A. G., Guerra, N. G., & Runions, K. C. (2014). Bullying Prevalence Across Contexts: A Meta-analysis Measuring. Journal of Adolescent Health, 5(5), 602–611.
Radja, R. D., Kaunang, T. M. D., Dundu, A. E., & Munayang, H. (2016). Gambaran kekerasan pada anak sekolah dasar di Kecamatan Malalayang Kota Manado. E-Clinic, 4(2), 1–6. https://doi.org/https://doi.org/10.35790/ecl.v4i2.14598
Suryani, R., Machmud, R., & Yaunin, Y. (2021). Gambaran Tindakan Kekerasan Terhadap Anak yang Dialami Siswa SMP di Kabupaten Pasaman Tahun 2020. Jurnal Human Care, 6(1), 13–19. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.32883/hcj.v6i1.1068
Zulyan. (2021). Implementasi Program Sekolah Ramah Anak (Sra) Dalam Pencegahan Kekerasan Pada (Studi Kasus Di Sma Muhammadiyah 4 Kota Bengkulu). Jurnal Pancasila Dan Kewarganegaraan, 1(1), 70–81.
