Penguatan Kapasitas Literasi Kewirausahaan Bagi Generasi Muda

Authors

  • Meita Sekar Sari Universitas Mitra Indonesia
  • Andi Surya Universitas Mitra Indonesia
  • Armalia Reny WA Universitas Mitra Indonesia
  • M. Renandi Ekatama Surya Universitas Mitra Indonesia
  • Desmon Desmon Universitas Mitra Indonesia
  • Masthuroh Masthuroh Universitas Mitra Indonesia
  • Nety Kumalasari Universitas Mitra Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.55583/arsy.v6i3.1736

Keywords:

Literasi Kewirausahaan, Siswa SMK, Pendidikan Vokasi, Job Creator, Pelatihan Kewirausahaan

Abstract

Program Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini difokuskan pada peningkatan literasi kewirausahaan siswa SMK Swadhipa Natar, Lampung Selatan. Program ini dilatar belakangi oleh rendahnya keterampilan hidup, kapasitas diri, dan kesiapan kerja lulusan, serta adanya kesenjangan antara kurikulum pendidikan kejuruan dengan tuntutan industri yang menyebabkan mayoritas siswa berorientasi sebagai pencari kerja. Tujuan kegiatan adalah untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan praktis kewirausahaan siswa, melatih kemampuan perancangan ide bisnis dan manajemen usaha, serta memperkuat peran guru sebagai pendamping. Metode yang digunakan bersifat partisipatif dan aplikatif, meliputi ceramah interaktif, workshop, diskusi kelompok, dan simulasi bisnis yang melibatkan 40 siswa dan 5 guru. Evaluasi melalui pre-test dan post-test menunjukkan peningkatan pemahaman yang signifikan sebesar 45%, dari nilai rata-rata 54,2 menjadi 78,6. Peserta berhasil menghasilkan beragam ide bisnis inovatif berbasis potensi lokal dan menunjukkan peningkatan motivasi berwirausaha. Secara keseluruhan, kegiatan ini terbukti efektif dalam membangun kapasitas kewirausahaan siswa serta menciptakan ekosistem kewirausahaan di lingkungan sekolah.

References

Fitriyani, R., & Kusnadi, D. (2020). Pelatihan Kewirausahaan Berbasis Digital Marketing di Sekolah Menengah Kejuruan. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 5(2), 45–53.

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia. (2018). Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 34 Tahun 2018 tentang Standar Nasional Pendidikan SMK/MAK.

Prabowo, A., Santoso, H., & Lestari, D. (2021). Peningkatan Literasi Kewirausahaan melalui Workshop Perencanaan Bisnis bagi Siswa SMK. Jurnal Vokasi Dan Kewirausahaan, 4(1), 33–41.

Rohman, A., & Nurhayati, S. (2022). Peran Guru sebagai Mentor dalam Pembelajaran Kewirausahaan di SMK. Jurnal Pendidikan Vokasi, 12(3), 278–286.

Schwab, K. (2016). The Fourth Industrial Revolution. World Economic Forum.

Seikkula-Leino, J., Ruskovaara, E., Ikavalko, M., Mattila, J., & Rytkola, T. (2010). Promoting Entrepreneurship Education: The Role of the Teacher. Education + Training, 52(2), 117–127.

Statistik, B. P. (2021). Indeks Pembangunan Literasi Kewirausahaan di Indonesia. Badan Pusat Statistik.

Suryana, Y. (2019). Kewirausahaan: Pedoman Praktis, Kiat, dan Proses Menuju Sukses.

Alfabeta.

Universitas Lampung. (2023). Laporan Pengabdian kepada Masyarakat: Penguatan Literasi Kewirausahaan di SMK Wilayah Lampung.

Downloads

Published

2025-11-20

How to Cite

Sari, M. S., Surya, A., Reny WA, A., Surya, M. R. E., Desmon, D., Masthuroh, M., & Kumalasari, N. (2025). Penguatan Kapasitas Literasi Kewirausahaan Bagi Generasi Muda. ARSY : Jurnal Aplikasi Riset Kepada Masyarakat, 6(3), 802-806. https://doi.org/10.55583/arsy.v6i3.1736