Sosialisasi Pengetahuan Dan Minat Berwirausaha Pada Guru Di Upt Smp Satu Atap Batu Sanggan
DOI:
https://doi.org/10.55583/arsy.v7i1.1937Keywords:
Minat Berwirausaha, UPT SMP Satu Atap Batu SangganAbstract
Perkembangan kewirausahaan di Indonesia, terutama di daerah terpencil, menjadi semakin penting untuk meningkatkan kapasitas ekonomi dan kualitas pendidikan. Pendidikan kewirausahaan tidak hanya mengajarkan aspek teknis bisnis, tetapi juga membentuk sikap dan nilai yang diperlukan untuk menghadapi tantangan ekonomi modern. Kegiatan sosialisasi pengetahuan dan minat berwirausaha pada guru di UPT SMP Satu Atap Batu Sanggan bertujuan untuk meningkatkan pemahaman guru mengenai kewirausahaan, meskipun menghadapi tantangan akses internet dan transportasi yang terbatas di daerah tersebut. Meskipun demikian, kegiatan ini memberikan dampak positif dengan meningkatkan minat dan pengetahuan kewirausahaan di kalangan guru. Untuk memastikan keberlanjutan dan dampak yang lebih luas, diperlukan peningkatan infrastruktur dan aksesibilitas teknologi, serta pelatihan berkelanjutan bagi guru agar mereka dapat mengimplementasikan pengetahuan kewirausahaan yang diperoleh dalam kehidupan sehari-hari dan menginspirasi siswa serta masyarakat di sekitar sekolah.
References
Deveci, I., & Seikkula‑Leino, J. (2018). The role of entrepreneurship education in fostering entrepreneurial intention in a developing economy. Journal of Education and Practice, 9(7), 87-93.
Miço, K. (2023). A study of the role of entrepreneurship education in developing entrepreneurial skills and attitudes. Entrepreneurship Education and Pedagogy, 6(2), 143-157.
Nurdanti, D., Rofi’ah, F., & Lestari, P. (2024). The relationship between entrepreneurship education and entrepreneurial intention: Evidence from Indonesian teachers. International Journal of Educational Research, 102, 1-12.
Rofi’ah, F. (2024). Exploring the impact of entrepreneurship knowledge on entrepreneurial intention and activity in rural areas. International Journal of Entrepreneurship and Small Business, 41(1), 30-45.
San-Martín, S., García, J., & Martínez, A. (2022). Education for entrepreneurship in secondary schools: A qualitative study. Educational Research Review, 17(1), 45-59.
Schmid, L., Blechschmidt, C., & Brodbeck, S. (2020). Digitalization and entrepreneurship: Implications for teaching and learning. Journal of Business Education, 45(3), 127-141.
Warschauer, M. (2018). The role of technology in expanding access to learning and fostering entrepreneurship. Educational Technology Research and Development, 66(4), 831-846.
