Pengaruh Sikap, Norma Subjektif, Persepsi Kontrol Perilaku dan Pembelajaran Kewirausahaan terhadap Intensi Berwirausaha Siswa SMK di Sidoarjo
DOI:
https://doi.org/10.55583/jkip.v4i1.557Keywords:
Intensi Berwirausaha, Teori Perilaku Terencana, Pembelajaran KewirausahaanAbstract
Jumlah wirausaha lulusan SMK pada tahun 2022 tidak bertambah seperti yang diharapkan pemerintah, tetapi malah berkurang dari tahun sebelumnya. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh sikap, norma subjektif, persepsi kontrol perilaku dan pembelajaran kewirausahaan terhadap intensi berwirausaha siswa SMK di Sidoarjo. Jumlah sampel dalam penelitian ini adalah 330 responden. Teknik analisis yang digunakan adalah analisis regresi berganda menggunakan alat penelitian aplikasi SPSS Statistic 25. Hasil penelitian ini menemukan secara parsial norma subjektif tidak berpengaruh terhadap intensi berwirausaha, sedangkan sikap, persepsi kontrol perilaku dan pembelajaran kewirausahaan berpengaruh terhadap intensi berwirausaha. Secara simultan sikap, norma subjektif, persepsi kontrol perilaku, dan pembelajaran kewirausahaan mempengaruhi intensi berwirausaha. Hasil penelitian ini menunjukkan seluruh variabel bebas dalam model ini dapat dikatakan sesuai dan signifikan serta mempunyai kontribusi terhadap variabel terikat, sehingga rekomendasi dari hasil penelitian ini dalam merumuskan beberapa kebijakan untuk meningkatkan intensi berwirausaha siswa hendaknya tetap memperhatikan variabel sikap, norma subjektif, persepsi kontrol perilaku dan pembelajaran kewirausahaan serta beberapa variabel lain diluar model penelitian ini.
References
Afriyanti, N. (2021). Theory of Planned Behavior Mendeteksi Intensi Masyarakat Menggunakan Produk Perbankan Syariah. In M. Herawati (Ed.), Brimedia Global (1st ed.). Brimedia Global.
Ajzen, I. (1991). The Theory of Planned Behavior. Organizational Behavior and Human Decision Processes, 50(1), 179–211. https://doi.org/10.47985/dcidj.475
Ajzen, I. (2005a). Attitudes, Personality and Behavior (1st ed.). Open University Press. https://psicoexperimental.files.wordpress.com/2011/03/ajzeni-2005-attitudes-personality-and-behaviour-2nd-ed-open-university-press.pdf
Ajzen, I. (2005b). Laws of Human Behavior: Symetry, Compatibility, and Attitude-Behavior Correspondence. In A. Beauducel, B. Biehl, M. Bosnjak, W. Conrad, G. Schonberger, & D. Wagener (Eds.), Multivariate Research Strategies (pp. 3–19). Shaker Verlag.
Arofah, N. S. F., Mulyadi, H., & Herdiana, D. (2023). Karakter Kewirausahaan Memediasi Pengaruh Pembelajaran Kewiausahaan terhadap Entrepreneurial Intention. Jurnal Kajian Pendidikan Ekonomi Dan Ilmu Ekonomi, VII(1), 96–107.
Cahyani, U. E., Masruri, S., & Hanafi, S. M. (2022). Does Entrepreneurship Education Matter for Islamic Higher Education Students’ Entrepreneurial Readiness? Jurnal Ekonomi Bisnis Dan Kewirausahaan, 11(2), 258. https://doi.org/10.26418/jebik.v11i2.55092
Cui, J., Sun, J., & Bell, R. (2021). The Impact of Entrepreneurship Education on The Entrepreneurial Mindset of College Students in China: The Mediating Role of Inspiration and The Role of Educational attributes. International Journal of Management Education, 19(1). https://doi.org/10.1016/j.ijme.2019.04.001
Effendy, F., Awalludin, D., Hurriyati, R., Disman, D., Sultan, M. A., Nugraha, S., & Suhono, S. (2021). Dampak Pendidikan Kewirausahaan terhadap Niat Wirausaha Mahasiswa dengan Pendekatan Model TPB. Business Innovation and Entrepreneurship Journal, 3(3), 195–202. https://doi.org/10.35899/biej.v3i3.316
Fatriyanto. (2020). Pengaruh Hasil Belajar PKWU, Lingkungan Keluarga, dan Soft Skill Siswa terhadap Minat Berwirausaha Siswa Kelas XI di SMA Negeri 13 Kota Jambi. Jurnal Manajemen Pendidikan Dan IImu Sosial, 1(2), 537–547. https://doi.org/10.38035/JMPIS
Hong, L. M., Sha’ari, M. A. A. H., Zulkiffli, W. F. W., Che Aziz, R., & Ismail, M. (2020). Determinant Factors That Influence Entrepreneurial Intention Among Students in Malaysia. Jurnal Manajemen Dan Kewirausahaan, 22(1), 80–86. https://doi.org/10.9744/jmk.22.1.80-86
Indrayanti, W., & Iskandar, D. D. (2020). Teori Perilaku Terencana dan Minat Wirausaha Pemuda di Kabupaten Tegal. ASSET: Jurnal Manajemen Dan Bisnis, 3(1), 1–12. https://doi.org/10.24269/asset.v3i1.2673
Jaya, I. P. B. A., & Seminari, N. K. (2016). Pengaruh Norma Subjektif, Efikasi Diri, dan Sikap terhadap Intensi Berwirausaha Siswa Smkn di Denpasar. E-Jurnal Manajemen Unud, 5(3), 1713–1714.
Kautonen, T., van Gelderen, M., & Tornikoski, E. T. (2013). Predicting Entrepreneurial Behaviour: A Test of the Theory of Planned Behaviour. Applied Economics, 45(6), 697–707. https://doi.org/10.1080/00036846.2011.610750
Kemendikbud. (2018). Kemendikbud Dorong SMK Ciptakan Wirausaha Muda. Kemendikbud.Go.Id. https://www.kemdikbud.go.id/main/blog/2018/06/kemendikbud-dorong-smk-ciptakan-wirausaha-muda#:~:text=Program SPW merupakan model pembelajaran,murah dan mudah untuk pemula.
Kemendikbud. (2019). Mendikbud Dorong Siswa SMK Jadi Wirausaha di Era Industri 4.0. Kemendikbud.Go.Id. https://www.kemdikbud.go.id/main/blog/2019/03/mendikbud-dorong-siswa-smk-jadi-wirausaha-di-era-industri-40
Kemendikbud. (2021). Kemendikbudristek Dorong Tumbuh Wirausaha Baru melalui Pendidikan Kecakapan Wirausaha. Kemendikbud.Go.Id. https://www.kemdikbud.go.id/main/blog/2021/08/kemendikbudristek-dorong-tumbuh-wirausaha-baru-melalui-pendidikan-kecakapan-wirausaha
Kemenkopmk. (2020). Berikan Wejangan Pada Penerima BPI LPDP, Agus Hartono: Kalian Harus Jadi Duta Bangsa. Kemenkopmk.Go.Id. https://www.kemenkopmk.go.id/berikan-wejangan-pada-penerima-bpi-lpdp-agus-sartono-kalian-harus-jadi-duta-bangsa
Kemenkopukm. (2022). Kejar Target Rasio Kewirausahaan, KemenKopUKM Kick Off Program Patenpreneur 2022. Kemenkopukm.Go.Id. https://kemenkopukm.go.id/read/kejar-target-rasio-kewirausahaan-kemenkopukm-kick-off-program-patenpreneur-2022
Kowang, T. O., Apandi, S. Z. B. A., Hee, O. C., Fei, G. C., Saadon, M. S. I., & Othman, M. R. (2021). Undergraduates Entrepreneurial Intention: Holistic Determinants Matter. International Journal of Evaluation and Research in Education, 10(1), 57–64. https://doi.org/10.11591/ijere.v10i1.20733
Kristiadi, S., Sudarma, K., & Khafid, M. (2016). Pengaruh Sikap Berperilaku, Norma Subjektif dan Efikasi Diri terhadap Intensi Kewirausahaan pada Siswi melalui Motivasi di SMK Negeri 1 Pati. Journal of Economic Education, 5(1), 11–21.
Ma’sumah, N., & Pujiati, A. (2018). Pengaruh Sikap, Norma Subjektif dan Kontrol Perilaku Persepsian terhadap Niat Berwirausaha Siswa. Economic Education Analysis Journal, 7(1), 194–207.
Maresch, D., Harms, R., Kailer, N., & Wimmer-Wurm, B. (2016). The Impact of Entrepreneurship Education on The Entrepreneurial Intention of Students in Science and Engineering Versus Business Studies University Programs. Technological Forecasting and Social Change, 104, 172–179. https://doi.org/10.1016/j.techfore.2015.11.006
Mirawati, N. M., Wardana, I. M., & Sukaatmadja, I. P. G. (2016). Pengaruh Sikap, Norma Subjektif, dan Persepsi Kontrol Keperilakuan, Terhadap Niat Siswa SMK di Kota Denpasar Untuk Menjadi Wirausaha. E-Jurnal Ekonomi Dan Bisnis Universitas Udayana, 7(5), 1981–2010. https://ojs.unud.ac.id/index.php/EEB/article/view/16273
Murniawaty, I., Izzah, A. N., & Farliana, N. (2022). Entrepreneurs Behavior Members of The Indonesian Young Entrepreneur Association: Role of Intention, Attitudes, Contextual Environment, Creativity. Indonesian Journal of Business and Entrepreneurship, 8(2), 216–228. https://jurnal.ipb.ac.id/index.php/ijbe/article/view/40221
Narsa, N. M. D. N. H., Narsa, I. M., & Narsa, N. P. D. R. H. (2019). The Spirit of Entrepreneurship in Business Students, Non-Business Students, and Small and Medium Entrepreneur. Jurnal Manajemen Dan Kewirausahaan, 21(2), 104–113. https://doi.org/10.9744/jmk.21.2.104-113
Pham, D., Jones, P., Dobson, S., Liñán, F., & Viala, C. (2021). Entrepreneurial Implementation Intention as A Tool to Moderate The Stability of Entrepreneurial Goal Intention: A Sensemaking Approach. Journal of Business Research, 123, 97–105. https://doi.org/10.1016/j.jbusres.2020.09.051
Pratana, N. K., & Margunani. (2019). Pengaruh Sikap Berwirausaha, Norma Subjektif dan Pendidikan Kewirausahaan terhadap Intensi Berwirausaha. Economic Education Analysis Journal, 8(1), 533–550. https://doi.org/10.15294/eeaj.v8i2.31489
Prawita, D., & Cahya, A. D. (2022). Pengaruh Pembelajaran Kewiausahaan, Observasi UMKM dan Digital Marketing terhada Intensi Mahasiswa Berwirausaha di Masa Adaptasi Kebiasaan Baru Pandemi Covid-19. Nusantara : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial, 9(1), 388–398.
Purbawijaya, F., & Hidayah, N. (2021). Pengaruh Sikap, Norma Subjektif, dan Pendidikan Kewirausahaan terhadap Intensi Berwirausaha pada Mahasiswa. Jurnal Manajerial Dan Kewirausahaan, III(4), 970–979.
Rina, L. (2019). Student Leadership in School: Internalization of Entrepreneurial Competence and Character. Jurnal Manajemen Dan Kewirausahaan, 21(1), 1–8. https://doi.org/10.9744/jmk.21.1.1-8
Santi, N., Hamzah, A., & Rahmawati, T. (2017). Pengaruh Efikasi Diri , Norma Subjektif , Sikap Berperilaku , dan Pendidikan Kewirausahaan terhadap Intensi Berwirausaha. Jurnal Inspirasi Bisnis Dan Manajemen, 1(1), 63–74.
Utami, C. W. (2017). Attitude , Subjective Norms , Perceived Behavior , Entrepreneurship Education and Self-efficacy toward Entrepreneurial Intention University Student in Indonesia. European Research Studies Journal, XX(2A), 475–495.
Wardani, V. K., & Nugraha, J. (2021). Pengaruh Pendidikan Kewirausahaan, Lingkungan Keluarga, Attitude Towards Entrepreneruship terhadap Intensi Berwirausaha Melalui Self Efficacy. Junal Ekonomi Pendidikan Dan Kewirausahaan, 9(1), 79–100. https://doi.org/10.26740/jepk.v9n1.p79-100
Wedayanti, N. P. A. A., & Giantari, I. G. A. K. (2016). Peran Pendidikan Kewirausahaan dalam Memediasi Pengaruh Norma Subyektif terhadap Niat Berwirausaha. E-Jurnal Manajemen Unud, 5(1), 533–560.
Wijaya, T., & Kuncoro, A. M. (2015). Intensi Berwirausaha Mahasiswa : Perspektif Pengambilan Risiko. Jurnal Siasat Bisnis, 19(2), 109–123.
