Implementasi Pembelajaran Digital Marketing Pada Program Studi Independen Power Academy (PT Mitra Semeru Indonesia)

Rizky Andira Kurniawan; Nurillah Jamil Achmawati Novel; Yuliana Rosita  Dewi

doi:10.55583/jkip.v4i1.561

Authors

Rizky Andira Kurniawan Universitas Padjadjaran
Nurillah Jamil Achmawati Novel Universitas Padjadjaran
Yuliana Rosita Dewi Power Commerce Asia

DOI:

https://doi.org/10.55583/jkip.v4i1.561

Keywords:

Studi Independen, Digital Marketing, Power Academy

Abstract

Perkembangan teknologi saat ini telah mempengaruhi banyak industri yang beralih ke sektor digital, yang pada akhirnya menciptakan peluang kerja baru di dalam industri tersebut. Pemerintah berupaya untuk mengurangi jumlah pengangguran di Indonesia dengan mengintegrasikan pendidikan dengan kebutuhan industri atau lapangan kerja. Salah satu upaya yang dilakukan oleh Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi (Kemendikbudristek) adalah melalui program Merdeka Belajar Kampus Merdeka Studi Independen. Program Studi Independen ini memberikan ruang kepada mahasiswa agar dapat mengembangkan diri dan belajar di luar aktivitas perkuliahan, serta terlibat langsung dalam mendapatkan pengetahuan dari praktisi yang berpengalaman di bidangnya. Salah satu mitra penyelenggara SIB adalah Power Academy, Dalam MSIB Batch 4 ini, Power Academy mengusung tema "Digital Technology Upskilling Collaboration" dan meluncurkan program Digital Marketing Camp 02. Dalam penelitian ini, pendekatan kualitatif digunakan secara deskriptif dengan teknik pengambilan data melalui observasi dan dokumentasi hasil observasi yang disimpulkan. Secara umum, SIB ini dilaksanakan secara daring (online). Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa mahasiswa dapat terlibat dalam kegiatan dan mengembangkan keterampilan serta kompetensi dalam bidang pemasaran digital. Tujuan dari kegiatan ini adalah untuk mempersiapkan lulusan perguruan tinggi yakni mahasiswa agar dapat berpartisipasi dalam peralihan industri yang saat ini banyak membutuhkan sumber daya manusia di sektor digital.

References

Agistiani, R., Rahmadani, A., Hutami, A. G., Kamil, M. T., Achmad, N. S., Rozak, R. W. A., & Mulyani, H. (2023). Live-streaming TikTok: Strategi mahasiswa cerdas untuk meningkatkan pendapatan di era digitalisasi. Journal of Management and Digital Business, 3(1), 1-19.

Aji, G., Fatimah, S., Minan, F., & Azmi, M. A. (2022). Analisis Digital Marketing Tiktok Live sebagai Strategi Memasarkan produk UMKM Anjab Store. Jurnal Bisnis dan Pemasaran Digital, 2(1), 13-24.

Arisandi, D., Mutiara, M. W., & Mawardi, V. C. (2022). Dampak Kegiatan Merdeka Belajar Kampus Merdeka (Mbkm) Magang Dan Studi Independen Dalam Meningkatkan Kompetensi Mahasiswa. Jurnal Muara Ilmu Sosial, Humaniora, Dan Seni, 6(1), 174-181.

Jannah, M., Andarini, S., Raya Rungkut Madya No, J., Anyar, G., & Timur, J. (2023). Optimalisasi Skill Digital Melalui Implementasi Pembelajaran Program Studi Independen Di PT Revolusi Cita Edukasi (RevoU) Optimizing Digital Skills Through The Implementation Of Independent Study Program Learning At PT Revolusi Cita Edukasi (Revou). Jurnal Pengabdian Dan Kemitraan Masyarakat (ALKHIDMAH), 1(3), 22–33. https://doi.org/10.59246/alkhidmah.v1i3.397

kampusmerdeka.kemdikbud.go. id. n.d. https://kampusmerdeka.kemdikbud.go.id/program/studi-independen (accessed July 5, 2023).

Mukhsin, M. (2020). Peranan teknologi informasi dan komunikasi menerapkan sistem informasi desa dalam publikasi informasi desa di era globalisasi. Teknokom, 3(1), 7-15.

Nanda Fitri. (2021). Kampus Merdeka: Studi Independen E-Commerce. Power Commerce Asia. https://powercommerce.asia/kampus-merdeka-studi-independen-e-commerce/#:~:text=PowerAcademy%2C%20salah%20satu%20entitas%20dari,Merdeka%20Studi%20Independen%20E%2DCommerce.

Oktafiani, N., & Haryanto, M. (2022). Persepsi Mahasiswa PBSI-UNIKAL terhadap Aplikasi Tiktok untuk Media Pembelajaran Bahasa dan Sastra Abad 21. Journal on Teacher Education, 4(1), 126-141.

Purike, E. (2021). Political Communications of The Ministry of Education and Culture about “Merdeka Belajar, Kampus Merdeka (Independent Learning, Independent Campus)” Policy: Effective?. EduLine: Journal of Education and Learning Innovation, 1(1), 1-8.

Situs Resmi Merdeka Belajar Kampus Merdeka - MBKM. (2023). Kemdikbud.go.id. https://kampusmerdeka.kemdikbud.go.id/faq/studi-independen#:~:text=Studi%20Independen%20Bersertifikat%20adalah%20bagian,diakui%20sebagai%20bagian%20dari%20perkuliahan.

Sopiansyah, D., Masruroh, S., Zaqiah, Q. Y., & Erihadiana, M. (2022). Konsep dan Implementasi Kurikulum MBKM (Merdeka Belajar Kampus Merdeka). Reslaj: Religion Education Social Laa Roiba Journal, 4(1), 34-41.

Sugiyono. (2018). Metode Peneltian Kuantitatif, Kualitatif dan R & D. Bandung : Alfabeta