Kompetensi Pedagogik Guru dalam Meningkatkan Keaktifan Siswa dalam Proses Belajar Mengajar
DOI:
https://doi.org/10.55583/jkip.v5i2.986Keywords:
Kompetensi, pedagogic, keaktifkan belajar, pbm, paiAbstract
Tujuan penelitian ini pada dasarnya adalah untuk mengetahui kompetensi pedagogik guru pendidikan agama Islam. Permasalahan penelitian ini adalah bagaimana kualifikasi guru pendidik di PAI SMPN 145 Jakarta dan bagaimana keaktifan siswa belajar di PAI Jakarta SMPN 145. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dan pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian behavioral. Dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara. Penelitian menunjukkan bahwa banyak hal yang menyebabkan siswa melepaskan diri dari pembelajaran. Apa penyebab siswa SMPN 145 PAI VII Jakarta tidak berpartisipasi aktif: 1) takut atau malu temannya mentertawakan. 2) tidak memahami materi. 3) kurang konsentrasi saat belajar.
References
Asmarani, N. (2014). Peningkatan kompetensi professional guru di sekolah dasar. Jurnal Administrasi Pendidikan, 2(1). https://doi.org/https://doi.org/10.24036/bmp.v2i1.3791.
Hasibuan, J.J., Moedjiono. (1988). Proses Belajar Mengajar. Bandung.
Mardian, W., dan Sylvia, I. (2020). Upaya meningkatkan keaktifan belajar melalui penerapan model students divisions achievement divisions di XI IPS 1 SMA Negeri 1 Bukittinggi. Jurnal Sikola: Jurnal Kajian Pendidikan dan Pembelajaran, 1(3).
Miles, M.B., dan Huberman, A.M. (1992). Qualitative Data Analysis: A Sourcebook of New Method. Terjemahan Tjetjep Rohendi Rohidi. Analisis Data Kualitatif: Buku Sumber tentang Metode-metode Baru. Jakarta: Universitas Indonesia.
Pane, Aprida, Dasopang, M.D. (2017). Belajar dan pembelajaran. FITRAH: Jurnal Kajian Ilmu-ilmu Keislaman, 3(2). https://doi.org/10.24952/fitrah.v3i2.945.
Rusman. (2010). Model-model Pembelajaran: Mengembangkan Profesionalisme Guru. Jakarta: Rajawali Pers.
Syarifuddin. (2018). Mempersiapkan remaja bangsa menjadi generasi yang ideal sejak dini agar dapat berpartisipasi aktif dalam upaya pembangunan bangsa yang lebih baik. Jurnal Ilmiah Maju.
Uce, L. Urgensi pembekalan pedagogik kepada orang tua. Bunayya: Jurnal Pendidikan Anak, 7(1). https://doi.org/10.22373/bunayya.v7i1.9289.
Wulandari, Hayani, Nurhaliza, I. (2023). Mengembangkan potensi guru yang profesional dalam proses belajar mengajar. Didaktik: Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 9(2). 2487-2509. https://doi.org/10.36989/didaktik.v9i2.990
