Damanik, F., Pasaribu, K.M.D. and Pardede, L. 2024. Pengaruh Model Pembelajaran Process Oriented Guided Inquiri Learning (POGIL) Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Norma Dan Keadilan Kelas VII SMP Madya Utama Medan. Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP). 5, 3 (Nov. 2024), 507-515. DOI:https://doi.org/10.55583/jkip.v5i3.1061.