Fauziah, I. D. ., & Irawan, I. (2026). Analisis Literatur Peran Asesmen Otentik dalam Mendorong Sikap Inklusif dan Toleran pada Pembelajaran PAI. Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP), 7(1), 163-168. https://doi.org/10.55583/jkip.v7i1.1908