OCTAVIANI, D. Rekonstruksi Pembelajaran Kontekstual Sebagai Inovasi Pedagogis Dalam Pendidikan Karakter Di Madrasah Ibtidaiyah. Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP), [S. l.], v. 7, n. 2, p. 1023-1032, 2026. DOI: 10.55583/jkip.v7i2.2116. Disponível em: https://www.journal.al-matani.com/index.php/jkip/article/view/2116. Acesso em: 10 mar. 2026.